Letramento é o resultado final do processo de alfabetização. Porém, para se atingir este objetivo a criança deve ser inserida em seu universo precocemente. De forma lúdica, deve conviver com as diversas interfaces da letra em variadas práticas pedagógicas, para finalmente, familiarizar-se com os diversos hábitos de leitura e escrita e deles apropriar-se. O que se pretende é desenvolver bons e adequados hábitos de utilização da leitura e da escrita nas diversas práticas sociais, uma boa capacidade funcional de alfabetização e uma adequada habilidade crítica.
O conceito de Letramento foi fonte de inspiração para a escolha do nome da escola, e é o norteador de todo o nosso trabalho. Segundo Magda Soares Becker- doutora em educação pela UFMG- o indivíduo inserido neste conceito, é aquele que domina a leitura, mas é também o que faz uso competente e adequado dela e da escrita nas diversas práticas sociais.
A escola
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